План организации внеурочной деятельности кадет ПМК иностранных языков 2020-2021 учебный год
5 курс
|
Название мероприятия |
Срок реализации |
Содержание мероприятия |
Класс |
Направление |
Ответственный |
|---|---|---|---|---|---|
|
«Наш кадетский класс» |
12-17 октября |
Презентация визитной карточки кадетского класса |
5 |
общекультурное |
Важенина О.В. |
|
«Тотальная грамматика» |
ноябрь
|
Интеллектуальная викторина |
7 |
общеинтеллектуальное |
Важенина О.В. |
|
«На пороге Рождество» |
14-19 декабря |
Квест-игра |
5 |
общекультурное |
Важенина О.В. |
|
«России славные сыны» |
февраль |
Выставка творческих работ |
5 |
духовно-нравственное |
Важенина О.В. |
|
«Земля – наш общий дом» |
апрель |
Экологическая акция, посвященная Дню Земли |
5 |
социальное |
Важенина О.В. |
|
«Помним, чтим, гордимся» |
май |
Пятиминутки, посвященные Дню Победы |
7 |
духовно-нравственное |
Неустроева А.А. |
6 курс
|
Название мероприятия |
Срок реализации |
Содержание мероприятия |
Класс |
Направление |
Ответственный |
|---|---|---|---|---|---|
|
«Говоруны» |
октябрь |
Конкурс на лучшее воспроизведение скороговорок |
6 |
общеинтеллектуальное |
Милинчукова И.С. |
|
«Тотальная грамматика» |
Ноябрь
|
Интеллектуальная викторина |
6 |
общеинтеллектуальное |
Мотрич И.В. |
|
«Рождественский «переполох» |
декабрь |
Игровой конкурс |
6 |
общекультурное общеинтеллектуальное |
Виханова Ж.Э. |
|
«Вокруг света за 30 минут» |
март |
Страноведческая викторина |
6 |
общеинтеллектуальное |
Мотрич И.В. |
|
«История моей семьи в истории Отечества» |
май |
Выставка проектных работ, посвященная Дню Победы |
6 |
духовно-нравственное общеинтеллектуальное |
Преподаватели 6 классов |
|
«Помним, чтим, гордимся» |
Май |
Пятиминутки, посвященные Дню Победы |
6 |
духовно-нравственное |
Преподаватели 6 классов |
7 курс
|
Название мероприятия |
Срок реализации |
Содержание мероприятия |
Класс |
Направление |
Ответственный |
|---|---|---|---|---|---|
|
«Дубль два!» |
Октябрь |
Фестиваль творческого озвучивания мультипликационного фильма |
7 |
общекультурное/ общеинтеллектуальное/ |
Шаламова Н.А. |
|
«Тотальная грамматика» |
Ноябрь
|
Интеллектуальная викторина |
7 |
общеинтеллектуальное |
Милинчукова И.С. |
|
«Новогодние приключения» |
Декабрь
|
Квест, прохождение по станциям |
7 |
общекультурное/ общеинтеллектуальное/ |
Карычева А.З. |
|
«Все в музей!» |
Февраль |
Виртуальная экскурсия по музеям городов - героев |
7 |
общекультурное духовно-нравственное |
Карычева А.З. |
|
«All is Nothing without Love» |
Март |
Концерт песен и стихов на иностранном языке |
7 |
общекультурное духовно-нравственное |
Шаламова Н.А. |
|
«Помним, чтим, гордимся» |
Май |
Пятиминутки, посвященные Дню Победы |
7 |
духовно-нравственное |
Милинчукова И.С. |
8 курс
|
Название мероприятия |
Срок реализации |
Содержание мероприятия |
Класс |
Направление |
Ответственный |
|---|---|---|---|---|---|
|
«Через тернии к звездам»
|
сентябрь |
первый этап X Всеармейской Олимпиады (отборочный курсовой тур для кандидатов в участники) |
8 |
общеинтеллектуальное |
Савиных Е.Н. |
|
«Тотальная грамматика» |
ноябрь |
Интеллектуальная викторина |
8 |
общеинтеллектуальное |
Бигунова А.В. |
|
«Поколение THiNK» |
декабрь |
I Олимпиада по английскому языку среди обучающихся общеобразовательных учреждений г. Тюмени |
8 |
общекультурное/
|
Савиных Е.Н. |
|
«Вызов принят!» |
февраль |
второй этап X Всеармейской Олимпиады (училищный тур для участников Олимпиады) |
8 |
общеинтеллектуальное |
Карычева А.З. |
|
«Я - полиглот» |
март |
Выставка информативных закладок и памяток по иностранным языкам |
8 |
социальное |
Бигунова А.В. Степанова Д.А. |
|
«Помним, чтим, гордимся» |
май |
Пятиминутки, посвященные Дню Победы |
8 |
духовно-нравственное |
Степанова Д.А. |
9 курс
|
Название мероприятия |
Срок реализации |
Содержание мероприятия |
Класс |
Направление |
Ответственный |
|---|---|---|---|---|---|
|
«В мире книг» |
октябрь |
квест-игра, посвященная писателям/поэтам-юбилярам |
9 |
общеинтеллектуальное, |
Ахралович Е.С.
|
|
«Тотальная грамматика» |
ноябрь |
интеллектуальная викторина |
9 |
общеинтеллектуальное |
Сеченова А.Е. |
|
«Любимые зимние праздники» |
декабрь |
марафон, посвященный Рождеству, Новому году |
9 |
общеинтеллектуальное, |
Ахралович Е.С. |
|
“Advanced listener” («Продвинутый слушатель») |
февраль |
соревнование по аудированию |
9 |
общеинтеллектуальное |
Сеченова А.Е. |
|
«Письмо кадета» |
апрель |
конкурс писем личного характера учителю |
9 |
общеинтеллектуальное |
Савиных Е.Н. |
|
«Помним, чтим, гордимся» |
май |
пятиминутки, посвященные Дню Победы |
9 |
духовно-нравственное |
Савиных Е.Н. |
10 курс
|
Название мероприятия |
Срок реализации |
Содержание мероприятия |
Класс |
Направление |
Ответственный |
|---|---|---|---|---|---|
|
«Через тернии к звездам» |
сентябрь |
первый этап X Всеармейской Олимпиады (отборочный тур для определения кандидатов на участие) |
10 |
общеинтеллектуальное |
Селина О.А. |
|
«Тотальная грамматика» |
ноябрь |
Интеллектуальная викторина |
10 |
общеинтеллектуальное |
Степанова Е.А. |
|
«Поколение THINK» |
декабрь |
I Олимпиада по английскому языку среди обучающихся общеобразовательных учреждений г.Тюмени |
10 |
общекультурное/ |
Селина О.А. |
|
«Вызов принят!» |
февраль |
второй этап X Всеармейской Олимпиады (училищный тур для определения участников Олимпиады) |
10 |
общеинтеллектуальное |
Степанова Е.А. |
|
«Помним, чтим, гордимся» |
май |
Пятиминутки, посвященные Дню Победы |
10 |
духовно-нравственное |
Карпова М.В. |
Общеучилищные проекты по иностранным языкам
|
Наименование |
Классы |
Сроки |
|---|---|---|
|
«Тотальная грамматика» |
5 – 8, 9 – 11 классы |
ноябрь |
|
Проект «Мои первые исследования в иностранном языке» |
5 – 8, 9 – 11 классы |
сентябрь – апрель |
|
День иностранных языков |
5 – 11 классы |
январь |
|
«Помним, чтим, гордимся» |
5 – 8, 9 – 11 классы |
май |
Подготовка к Всеармейской олимпиаде по английскому языку
|
Класс |
Ответственный |
|---|---|
|
8 |
А.В. Бигунова, |
|
10 |
О.А. Селина, |
План проведения заседаний ПМК
Всего запланировано проведение 11 заседаний ПМК, из них методической направленности – 8 заседаний, посвященных актуальным вопросам педагогической науки и практики:
- Стратегии качественного обучения иностранным языкам в современных образовательных условиях.
- Эффективные образовательные технологии в процессе обучения иностранным языкам.
- Компетентностный подход в образовании.
- Эффективные методы и приемы обучения иностранным языкам.
- Формирование воспитывающей среды как условие становления и развития личности обучающегося.
- Актуальные проблемы подготовки обучающихся к ОГЭ.
- Формирование исследовательского типа мышления, обучающихся в процессе обучения иностранному языку.
- Индивидуализация обучения: возможности и ресурсы.
|
Тема |
Планируемые сроки |
Ответственный |
|---|---|---|
|
Задачи и приоритетные направления научно-методической работы ПМК на 2020 – 2021 учебный год. Утверждение плана работы. |
август 2020 |
Н.Б. Напольских |
|
Стратегии качественного обучения иностранным языкам в современных образовательных условиях. Подкастинг как средство передачи дополнительного учебного материала в условиях on-line обучения. Вариативность заданий при дистанционном обучении. |
сентябрь 2020 |
Е.А. Степанова |
|
Д.А. Степанова |
||
|
Концептуальные подходы к преподаванию иностранных языков, и их реализация в практической деятельности. Компетентностный подход в образовании. Использование речевых ситуаций как одно из условий формирования коммуникативной компетентности. Использование метода коммуникативных заданий на уроках военного страноведения. |
октябрь 2020 |
Ж.Э. Виханова |
|
Т.Г. Янина |
||
|
Инновационные технологии организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС. Конструирование технологий при обучении как эффективный способ преподавания английского языка. Применение современных педагогических технологий как средство повышения качества обучения иностранному языку. |
ноябрь 2020 |
Е.Н. Савиных |
|
А.З. Карычева |
||
|
Формирование ключевых компетентностей, обучающихся в урочной и внеурочной деятельности. Эффективные методы и приемы обучения иностранным языкам. Шестиугольное обучение как один из приемов ТРКМ. Коллаж как средство обучения иностранному языку. Упражнения, ориентированные на успех. Критерии «хороших» упражнений. |
декабрь 2020 |
Н.А. Шаламова |
|
Н.В. Рамих |
||
|
М.В. Карпова |
||
|
Формирование воспитывающей среды как условие становления и развития личности обучающегося. Методы воспитывающего обучения в педагогической практике учителя иностранного языка. Stress-free classroom management или Обучение без стресса. |
январь 2021 |
Н.Б. Напольских |
|
И.С. Милинчукова |
||
|
Организационно-педагогические аспекты подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в формате ОГЭ и ЕГЭ. Актуальные проблемы подготовки обучающихся к ОГЭ по английскому языку. |
февраль 2021 |
Е.С. Ахралович |
|
А.Е. Сеченова |
||
|
Формирование исследовательского типа мышления обучающихся в процессе обучения иностранному языку. Проектная и исследовательская работа обучающихся в урочной и внеурочной деятельности. Мини-проект как средство активизации познавательной деятельности обучающихся. Система занятий исследовательской деятельностью с обучающимися. |
март 2021 |
О.В. Важенина |
|
С.Н. Чемакина |
||
|
И.В. Мотрич |
||
|
О.А. Селина |
||
|
Индивидуализация обучения иностранным языкам: возможности и ресурсы. Курирование интернет-контента как эффективный способ персонализации обучения. Профориентация кадет посредством проектно-исследовательского метода в урочной деятельности. |
апрель 2021 |
А.В. Бигунова |
|
А.А. Неустроева |
||
|
Анализ деятельности ПМК за 2020-2021 уч.г. |
май 2021 |
Н.Б. Напольских |
|
Планирование работы ПМК на 2021 – 2022 уч.г. |
июнь 2021 |
Н.Б. Напольских |
Адрес страницы: http://tpku.mil.ru/about/Pmk/In-yaz/Plan-organizacii-vneurochnoj-deyatelnost